50 | 01:21

Manual i brug af sang og musik i demensrehabilitering teaser

Manual i brug af sang og musik i demensrehabilitering teaser

Her ser du et eksempel på brug af sang og musik på et plejecenter. Tina synger for Eva, mens hun hjælper hende med at børste tænder. Eva har svært ved selv at udføre morgenrutinerne. Med sangen opnår de, at situationen bliver glædesfyldt, samtidig med at de undgår, at Eva får følelsen af ikke at kunne noget. Du finder manualen på dermus.aau.dk.

11 | 05:00

Manual sang og musik: Personorienteret tilgang og de 3 R-er

Manual sang og musik: Personorienteret tilgang og de 3 R-er

Når vi bruger musik i demensomsorgen, så giver det os en hel vifte af meget forskellige redskaber; redskaber som vi må bruge med omtanke. Her fortæller Hanne Mette Ochsner Ridderom tre meget forskellige måder at bruge musik i demensomsorgen og de tre R'er: ramme, regulering og relation.

12 | 03:05

Manual i brug af sang og musik: Musik og hjernen

Manual i brug af sang og musik: Musik og hjernen

En kort introduktion til musik, hjerne og demens. Der findes mange demenssygdomme, og de fører alle til forandringer af hjernen på forskellig vis. Mange svært demensramte bevarer ofte en musikalitet og og kan synge med på ordene, også selv om de har mistet sproget. Her forklarer Hanne Mette Ochsner Ridder hvorfor.

140 | 00:17

Manual i brug af sang og musik i demensrehabilitering teaser

Manual i brug af sang og musik i demensrehabilitering teaser

Denne lille teaser viser, hvad der gemmer sig i manual til brug af sang og musik i demensrehabilitering. Manualen giver viden og inspiration til, hvordan fagpersoner kan bruge sang og musik i deres relation med personer med demens.

27 | 00:25

Manual sang og musik: Musik og aktivitet intro

Manual sang og musik: Musik og aktivitet intro

I videoerne vises eksempler på forskellige måder, hvor personer med demens indgår i aktiviteter, der har fokus på at dække personens psykosociale behov.

21 | 04:16

Manual sang og musik: Implementering og forankring video 5

Manual sang og musik: Implementering og forankring video 5

Brug af PDSA-cirklen i implementeringsprocessen. Rikke Jensen, afdelingsleder, Midtpunktet, Plejecentret Sølund. Der vil være tale om en længerevarende proces, når brug af sang og musik implementeres som kommunikativ interventionsform i demensrehabiliteringsindsatsen.I denne proces kan det anbefales at bruge PDSA-cirklen som metode til at arbejde struktureret og målrettet med afprøvning og implementering af konkrete ideer og forandringstiltag i praksis.

11 | 07:56

Manual sang og musik: Implementering og forankring video 4

Manual sang og musik: Implementering og forankring video 4

At arbejde målrettet med brug af sang og musik samt dokumentation. Aase Marie Ottesen, forskningsleder, Institut for Kommunikation og Psykologi, Aalborg Universitet; Hanne Molin, koordinator, Demenscenter Skovgården og Lissy Vejen, social-og sundhedsassistent, Plejecenter Strandgården. At arbejde målrettet med sang og musik betyder, at fagpersoner er bevidste om deres valg og handlinger i forhold til brugen af sang og musik hos hver enkelt person med demens og at den…

8 | 03:22

Manual sang og musik: Implementering og forankring video 3

Manual sang og musik: Implementering og forankring video 3

Introduktion af nyansatte, løbende kompetenceudvikling, rekruttering og ansættelser. Dorthe Lynge, centerleder, Demenscenter Skovgården. I introduktionen af nye medarbejdere er det vigtigt at de får indsigt og viden om, hvorfor og hvordan sang og musik bruges og hvilken indvirkning det har på livskvalitet og velbefindende hos personerne med demens.

10 | 06:21

Manual sang og musik: Implementering og forankring video 2

Manual sang og musik: Implementering og forankring video 2

Sang og musik som en integreret del af kulturen og hverdagslivet. Birte Schelde, demensfaglig leder, Demensenheden Vejle Kommune. Anbefalinger til, hvordan der kan arbejdes målrettet med at sang og musik kan blive en integreret del af kulturen og hverdagslivet – både for personen med demens og medarbejderne.